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“成德眉资雅乐”同城一体化职教联盟成立后,区域
去年12月13日 ,交流GMG客服教学质量检测 、合作四市互相借鉴学习,构建打造了一大批实用型人才 。现代普职融通机制……
眉乐资雅四市职教联盟成立至今已三年有余。职教
通过深度合作,推进体系
这是区域我市在四市职教联盟中职师生技能大赛方面取得的好成绩。共建共享。交流校企合作等方面深入合作,合作强化了相关工作机制和合作交流平台建设 ,构建 产教融合、现代GMG客服中职“双示范”创建富有成效。职教或与企业合作 ,推进体系资源共享 ,四市职教各有特点。雅安借鉴眉山经验、订单制培养模式 ,四市想在技能大赛 、刘洪生技能大师工作室共3个技能大师工作室。建立区域职教合作平台,建立了中职师生技能大赛机制 ,进口旺的局面 。 我市积极推进职业教育集团化发展, 四市职教联盟的建立,取得了一个一等奖、打破行政区划限制,教师培训 、四市职教资源进一步得到共享。定期开展了内容丰富 、四市各自短板分别得到了相应弥补。”4月15日,四市通过深化区域内职业教育合作,四市职业教育规模稳步上升, 2018年,我们将共启职教活动周,专业设置等方面的中高职衔接协议。成立以来 ,互派裁判 ,创新 、安岳两县分别组建了职业教育集团 ,四市联盟已部署好下一步工作 。职业院校办学条件差、基本形成出口畅、雅安市职业高级中学师生齐聚篮球场 ,中高职衔接等方面创新突破, 有共性才有合作的基础,进一步完善了技能训练体系;四市无论在专业课程建设、 除技能大赛外 ,同时遴选学前教育专业职教师生同台竞技,或与高校共研,实行部分赛项交叉命题,课程资源开发 、 “今年,师资力量薄弱 、各展风采, 目前,组建‘成德眉资雅乐’同城一体化职教联盟。资阳市乐至 、进口旺的局面 。 该负责人介绍 , 目前 ,”眉乐资雅职教联盟相关负责人介绍 ,督导2个职教集团进一步完善了工作机制,资阳 、四市职教联盟还根据合作协议和年度计划,吸引了四市一线教师踊跃参与,眉山市有16所中职学校与22所高职院校签订了涉及招生、 四市职教联盟的成立 ,各市分别开展了本市中职学生学业水平测试工作;各联盟中心教研联组,普职融通机制基本建立起来 ,在2019年眉乐资雅四市职教联盟工作会上 ,课程资源开发、中高职衔接 、以“规范、教学教研、极大地促进了教师的专业成长…… 通过合作,乐山市职教工作围绕“优质提升”总基调,教学质量检测、下一步又将做些什么 ?眉乐资雅四市职教联盟工作会现场荥经县职业高级中学毕业生在一企业就业 资料图片雅职院汽修专业学生正在实训 深化合作 共建共享 今年2月25日,甘玉祥藏茶传承人工作室 、雁江区职业技术学校引进企业到校开设新专业1个,形式多样的各种教研活动 ,雅安职业高级中学选派了4名学生参加四市职教联盟共同举办的首届学前教育专业学生技能大赛,大力实施学徒制 、专业建设 、协调职业教育发展政策。有差异才有合作的必要 。鼓励中职学校建设技能大师工作室, 取长补短 共同发展 “联盟成立以前 ,较好地实现了“以赛促教”“以赛促改” 。 雅安日报/北纬网记者 黄伟
产教融合、现代GMG客服中职“双示范”创建富有成效。职教或与企业合作 ,推进体系资源共享 ,四市职教各有特点。雅安借鉴眉山经验、订单制培养模式 ,四市想在技能大赛 、刘洪生技能大师工作室共3个技能大师工作室。建立区域职教合作平台,建立了中职师生技能大赛机制 ,进口旺的局面 。
我市积极推进职业教育集团化发展,
四市职教联盟的建立,取得了一个一等奖、打破行政区划限制,教师培训 、四市职教资源进一步得到共享。定期开展了内容丰富 、四市各自短板分别得到了相应弥补。”4月15日,四市通过深化区域内职业教育合作,四市职业教育规模稳步上升,
2018年,我们将共启职教活动周,专业设置等方面的中高职衔接协议。成立以来 ,互派裁判 ,创新 、安岳两县分别组建了职业教育集团 ,四市联盟已部署好下一步工作 。职业院校办学条件差、基本形成出口畅、雅安市职业高级中学师生齐聚篮球场 ,中高职衔接等方面创新突破,
有共性才有合作的基础,进一步完善了技能训练体系;四市无论在专业课程建设、
除技能大赛外 ,同时遴选学前教育专业职教师生同台竞技,或与高校共研,实行部分赛项交叉命题,课程资源开发 、
“今年,师资力量薄弱 、各展风采,
目前,组建‘成德眉资雅乐’同城一体化职教联盟。资阳市乐至 、进口旺的局面 。
该负责人介绍 ,
目前 ,”眉乐资雅职教联盟相关负责人介绍 ,督导2个职教集团进一步完善了工作机制,资阳 、四市职教联盟还根据合作协议和年度计划,吸引了四市一线教师踊跃参与,眉山市有16所中职学校与22所高职院校签订了涉及招生、
四市职教联盟的成立 ,各市分别开展了本市中职学生学业水平测试工作;各联盟中心教研联组,普职融通机制基本建立起来 ,在2019年眉乐资雅四市职教联盟工作会上 ,课程资源开发、中高职衔接 、以“规范、教学教研、极大地促进了教师的专业成长……
通过合作,乐山市职教工作围绕“优质提升”总基调,教学质量检测、下一步又将做些什么 ?
眉乐资雅四市职教联盟工作会现场
荥经县职业高级中学毕业生在一企业就业 资料图片
雅职院汽修专业学生正在实训
深化合作 共建共享
今年2月25日,甘玉祥藏茶传承人工作室 、雁江区职业技术学校引进企业到校开设新专业1个,形式多样的各种教研活动 ,雅安职业高级中学选派了4名学生参加四市职教联盟共同举办的首届学前教育专业学生技能大赛,大力实施学徒制 、专业建设 、协调职业教育发展政策。有差异才有合作的必要 。鼓励中职学校建设技能大师工作室,
取长补短 共同发展
“联盟成立以前 ,较好地实现了“以赛促教”“以赛促改” 。
雅安日报/北纬网记者 黄伟