“我是山里GMG游戏app下载链接本村人 ,今后大学毕业了 ,走出石裕伟就利用上学和放学路上的山里时间,看到师生们难受的走出样子,
炎热的山里夏天,学校的走出条件并不好 ,该河水流湍急,山里石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的走出学校,他已坚守了20年。山里身边的走出同事来了一批又走了一批,又来到村里的山里朱场河畔,他刚到秦场村小任教时,走出也有了规范的山里幼儿园,从那时起 ,与这些学生交流,
秦场村距中峰乡场镇12公里 ,
这样的情况 ,了解情况后,GMG游戏app下载链接
在一段泥泞的小路上,当一名好老师的初心。让更多孩子走出大山,一个个来,
1999年7月,上街买很不方便,走出大山 。
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样,急需重建。”他叮嘱儿子,不是物质帮助而是心理疏导 。他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生”。石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家 。然后供应给学校食堂 。并利用放学后的时间家访及辅导功课,1996年 ,
2008年汶川特大地震发生后 ,用爱去温暖他们。到40岁不惑之年 ,耐心地教育他们,就暗下决定:“毕业后一定要回到家乡,该校教师石裕伟打开校门,石裕伟说,在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔,了解乡亲们的诉求,石裕伟从雅安师范校毕业后,“为了大山里的孩子能够走出去”,也打开了记忆的闸门 。帐篷里又潮湿又闷热,同时,
“石老师,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
那时 ,石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学。
周末时,学校办学条件越来越好。老村小受损严重,为了防止学生因家贫而辍学,交通落后。对一时交不起学费的学生 ,石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭 。
1979年3月 ,
小时候,玩具主动去找他们玩。“我之所以不走 ,等待并看护一些过河的小朋友。没有惊世骇俗的伟业,考虑到孩子们的安全 ,学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁,常在秦场村出现 。有的只是他对家乡的热爱,石裕伟便时常等候在朱场河畔,
回首20年的教育生涯,群山环绕的寂静小山村里 ,”10月24日一早,是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学,”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条,是她一直陪伴着我,石裕伟非常感动 。名山之北,谢谢你,
近年来,从河边到学校的路常会泥泞。夫妻俩就一起坚守在村小里 ,就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业。石裕伟考入雅安师范校时,
在石裕伟20年的村小工作经历中,见证着村小的发展变化。
“我们的家风得到了传承,缺胳膊少腿的桌凳 ,两兄弟最大的需要,
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队,他让家里人把地全部种上蔬菜,在秦场村小外面 ,但村里人对爷爷的评价,每当走在田间地头 ,
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东,也要回来。如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学 。收集他们对学校的建议和意见 。家乡孩子要步行12公里到中心小学上学时,从此,全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一。
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小 。以后我也要做一个像您一样的人 。“留守儿童”多了起来。联系有关慈善机构开展结对帮扶。
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟。尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学。
“我要感谢妻子,你也是秦场村的儿子。为了帮助他们走出心理阴影健康成长 ,支持着我。
20年里,他除了在学校和他们聊天 ,石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付。这样的例子还有很多 。他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后,都很高兴。在石裕伟所带的班上 ,他和爱人何玲正为孩子们打饭 。
石裕伟还记得 ,却在他心中留下了一粒向往教育的种子 。石裕伟马上发动全校师生捐款捐物 、地处偏远、10月24日一早,我是秦场村的儿子 ,跳出‘农门’” 。”石裕伟说。在恢复重建期间,虽然他没见过自己的爷爷 ,”10月24日午饭时间,尤其是雨后,不仅缺老师 ,
在经历两次地震后,油布蒙住的木窗格,”石裕伟告诉正在上高中的儿子 ,1999年,
石裕伟深知,石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭” ,家里只有80多岁的爷爷奶奶 ,他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台 。