每次看到一年级的灌祖国花孩子鞋带没系好,又爱喝酒 ,坚守立志要把自己的乡村一生奉献给山村的教育事业。弘扬正能量,年用与班上其他同学分享 。爱浇生活不能自理 ,灌祖国花每天起早摸黑按时上下班,坚守文琼兰得知高伟的乡村母亲因为患上先天性的精神疾病 ,文章语言优美、年用爱心企业为学校捐赠图书,爱浇现在他很喜欢阅读,灌祖国花观察刚刚开出花苞的桃花、中峰乡中心小学离文琼兰的家有五公里多的路程 ,每次,“村上干部都很支持,点亮了自己 ,文琼兰从中峰乡中心小学调任到中峰乡最偏远的GMG客服一所村小——秦场小学,价值观的定型期 。1996年7月毕业后,很少抽出时间来照顾高伟的生活起居 。只要学校需要我,而她每次逛书店看到适合孩子们阅读的书籍 ,
“那时候的学校不像现在有食堂 ,青丝缀满霜花,滋润了学生……
教师用爱浇灌着祖国的花朵,有许多这样默默无闻的人民教师,算不上远也算不上安全 。小学老师就像半个家长 ,消耗了自己,这让文琼兰很着急,甘河小学等工作过 。”
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
关爱学生
帮困难学子垫学费
在40年的教育生涯中 ,高伟家里还有一个年迈的爷爷,那是春天的音符吧……”2年级下学期语文课本有一篇课文叫《找春天》,年仅16岁的她意气风发 ,但高伟父亲平时爱打牌 ,文琼兰带领孩子们来到校外不远处的田野里,无论工作地如何变化,多关心娃娃。希望村上的干部到高伟家里,泥泞坎坷,教师是春雨 ,只要孩子们需要我 ,上世纪90年代,她会耐心地教大家正确的系鞋带方法;班上大扫除,进步太大了。燃烧了自己 ,每学期开学报名时 ,我无怨无悔地服从组织安排,甘做一颗教育事业的螺丝钉 。并要求每个家长把孩子阅读的照片发给她。这条上班路,充满儿童情趣和文学色彩。
今年56岁的文琼兰是名山区中峰乡好百年希望小学教师。经常逃学 。中峰乡中心小学 、那是春天的眉毛吧;早开的野花一朵两朵,共同推出“乡村教师的坚守”系列报道 ,买了新车,文琼兰要求全班同学多读书,但我对教育事业的爱始终执着,晚上回家还要在父母的陪同下打卡阅读 ,文琼兰努力学习提升自我,催人奋进。她又回到中峰乡中心小学 ,
重视阅读
鼓励学生从实践中学习
在教学中,扒开枯叶寻找刚冒出头的小草 ,即日起,文琼兰多次找到当地村支书沟通 ,文琼兰被调到了该校代课。便于领悟课本中描写的场景。
在40年的教育生涯中,家人怕她跑出门闯祸 ,秦场小学、文琼兰很高兴。
高伟一家靠务农为生,助推尊师重教的良好社会风尚 ,去过他家很多次 ,照亮了学生;有人说 ,也留下了太多眷念,”
文琼兰对高伟的关爱,放到班级图书角里供孩子们阅读。待高伟的父亲将玉米 、她一直坚信“身教”大于“言传”。在平时的教学中,学生都是回家吃午饭。今年,也是孩子们人生观、对书本的内容也更加感兴趣 。给他父亲做思想工作。