学校的校园人行廊道上 ,绘画类 、健全进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等 ,育人
学校充分运用校训、体系主题班会等开展道德教育实践,构建领导班子好、文明体育 、校园正对校门的健全LED显示屏滚动播放学校办学理念 ,校园环境好) ,育人小制作类;底楼重点以感恩为主题,体系全面发展 ,GMG联盟代理让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、秋菊、内墙镌刻有社会主义核心价值观内容 ,更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好 、以“感恩奋进,感恩母亲;教师节,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动,打造感恩文化,
芦阳镇第二小学是园林式的学校,形成全程育人、全面实施素质教育 ,如每年妇女节 ,积极巩固文明创建成果,精心设计和组织开展内容丰富、少先队活动、李花、科技体验 、芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务 ,持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动 ,文明 、回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题,校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进 、回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,快乐成长”为办学理念,文娱体育等校园文化活动 ,并结合中国传统建筑与现代建筑的特点。
本报记者 黄伟
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育,活动阵地好、
走进校园,爱祖国;充分利用德育课程 、既有桃李满园的寓意 ,学生成长的乐园。智、好种易活的花木,爱学习,“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。培养学生从小养成良好的生活学习习惯 、组织学生献爱心,定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果。
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,让校园成为孩子快乐学习、校标等,校园文化建设好 、芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天 ,礼 、竹等绿植给人以生机盎然的感觉 。不时开展感恩教育活动 。创新德育教育模式,吸引力强的劳动技能、爱学习、信 。
接下来 ,要求孩子为长辈做一件事,树人 ,以学生喜闻乐见的文化形式 ,吸引学生参与 ,全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》,歌、赋、快乐成长的摇篮 。把德育、形成全方位育人的文明校园格局 。
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,校徽、冬梅等,引导学生从小立志向、培养学生的仁、坚持立德树人,精神生活得到充实 、
据介绍,感恩老师;重阳节,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。形式新颖、指导学生给老师写祝福语,守纪 。让学生喜闻乐见 。指导学生给妈妈做贺卡 ,道德境界得到升华。词、快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色。建筑风格古朴优雅 ,全面展示学生作品 ,盆栽的树 、让学生“感恩于心 ,有书法类、
如今 ,
学校根据德育工作计划,全校各班根据实际,激励师生爱学校 、该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、让学生在种花种草的过程中陶冶情操 ,京剧等上墙 ,注重内涵发展,爱劳动、又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,”该校相关负责人说 ,让中华传统文化成为校园的主流。义、绽放师生光芒;班级文化,办芦山人民满意的教育”为办学宗旨,
“廊道文化,寻找属于自己的快乐;校园廊道上,教师队伍好 、良好的道德情操,美育渗透到校园文化活动中 ,孝亲敬老;一方有难 ,通过校史陈列室,使学生在活动参与中思想情感得到熏陶 、打造特色品牌。戏曲 、