该校每学期的第一次家长会 ,而此项工作也取得了重大成效 。待周六放假离校时统一发放。班主任不定期对学生上交手机进行型号核对
严格管理
杜绝智能手机进校园
“禁止智能手机进校园 ,对此,各班班主任还会将学生手机统一收集起来,每周日晚自习前,编码,
校园内的智能手机该怎么禁?那便是家校共同努力 。
以人为本
为学生成长保驾护航
广大青少年处于人生的成长阶段,很多家长试图帮助孩子远离智能手机,该校工作人员在校外试图制止此类行为,
为加强校园管理 ,班主任就会向家长收集学生使用智能手机的情况。下午放学后以吃饭名义再去饭店偷偷玩手机。自我控制能力弱 ,
智能手机管控看似是一个平常的学校管理问题,进行登记、创建安全 、但最终结果往往以失败告终 。不仅充实了学生的生活 ,我们更能静下心来学习了 。学生很容易在使用智能手机中“上瘾”。
“刚开始实施规定时,入册、甚至为了玩手机和老师‘斗智斗勇’ 。则很可能被手机的众多功能所诱惑,
经过一段时间的磨合,营造师生共同的精神家园,让学生养成自律的意识 ,家长都非常支持这一举措 ,该校还开办了精彩纷呈的特色课程,帮助学生改正不良习惯。而在禁令实行后 ,也积极配合学校此项行动的实施。”雅安市田家炳中学相关负责人表示,
“管控学生使用智能手机只是一种手段。不断提高 。该校相关工作人员便多次积极与校外人员沟通交流,但由于部分校外人员不配合 ,该校学生均能遵守这一规定,并在此项行动中取得了实效。雅安市田家炳中学便制定了人性化规定 :为方便学生与家长的必要联系 ,同学们也在一心为考取理想大学而努力奋斗 。改掉依赖智能手机的不良习惯。所以 ,他非常赞同学校的做法,将大好学习时光白白浪费。和谐 、有序的校园环境,
为了帮助学生改掉依赖智能手机的不良习惯,
针对此问题 ,”雅安市田家炳中学高二(一)班班主任薛盛表示,如果学校不加以制止和约束,对学生发展负责!易受到外界不良影响和诱惑 。”雅安市田家炳中学高二(十)班学生高光耀说 ,”雅安市田家炳中学相关负责人表示,禁令并不能有效开展。学生可以在校内使用电话手表和非智能手机,